| 我國將連續(xù)三年開展大規(guī)模職業(yè)技能培訓 | |
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| 醫(yī)養(yǎng)結合專業(yè)人才 professionals in integrated medical and elderly care | |
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| 全國首家“產(chǎn)業(yè)工人學分銀行”啟動 技能競賽等成果認證后可轉(zhuǎn)為學歷教育學分 | |
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| 教育部公布新一批職業(yè)教育國家在線精品課程 | |
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| 世界職業(yè)技術教育發(fā)展聯(lián)盟籌建完成 首批成員覆蓋43個國家和地區(qū) | |
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| 我國累計培育高素質(zhì)農(nóng)民900多萬人次 促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展穩(wěn)中向好 | |
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| 中央組織部、中央黨校（國家行政學院）、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部聯(lián)合舉辦全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記推進鄉(xiāng)村全面振興視頻培訓班 | |
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| 高素質(zhì)農(nóng)民培育學用貫通綜合試點工作啟動 | |
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| 我國共有各級各類學校49.83萬所 教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展扎實推進 | |
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| 截至2023年我國共有各級各類學校49.83萬所 | |
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| 四部門聯(lián)合發(fā)文：培育高水平復合型數(shù)字人才 | |
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| 教育部發(fā)布《校外培訓管理條例（征求意見稿）》 “精準立法”釋放哪些信號？ | |
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| 防止騙取套取 技能培訓補貼監(jiān)管加碼 | |
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| 做好農(nóng)民教育培訓，助力鄉(xiāng)村振興 | |
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| 中共中央印發(fā)《全國干部教育培訓規(guī)劃（2023—2027年）》 | |
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| 海南加快建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系 | |
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| 職業(yè)教育“牽手”農(nóng)民培訓 助力鄉(xiāng)村振興人才培育 | |
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| “我是接班人”網(wǎng)絡大課堂鄉(xiāng)村振興主題大課《山鄉(xiāng)新巨變》即將開講 | |
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| 山東臨沂羅莊區(qū)：做強高素質(zhì)農(nóng)民培育 助力鄉(xiāng)村人才振興 | |
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| 甘肅：政府補貼性職業(yè)技能培訓帶來“就業(yè)擴容” | |
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