義務(wù)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)進(jìn)一步推進(jìn)

“加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好更加公平更高質(zhì)量的義務(wù)教育，更好滿足人民群眾‘上好學(xué)’的期盼是我們當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)任務(wù)?！苯逃炕A(chǔ)教育司副司長(zhǎng)馬嘉賓表示。

義務(wù)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)進(jìn)一步推進(jìn)。九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)95.7%，比上年提高0.2個(gè)百分點(diǎn)。全國(guó)新增義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校1736所，新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位199.9萬個(gè)。全國(guó)共有1.6萬個(gè)義務(wù)教育階段教育集團(tuán)和1.5萬個(gè)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體。

教育公平進(jìn)一步保障。教育部通過新建、改擴(kuò)建新增公辦學(xué)位489.2萬個(gè)，有力保障了1878萬小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校就讀（含政府購(gòu)買學(xué)位）的比例超過95%。

高等教育結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化

教育部發(fā)展規(guī)劃司司長(zhǎng)郭鵬表示，高等教育毛入學(xué)率突破60%是服務(wù)人口高質(zhì)量發(fā)展的顯著成效。在規(guī)模發(fā)展的同時(shí)，高等教育內(nèi)部人才培養(yǎng)層次和結(jié)構(gòu)更為重要。

2023年高等教育毛入學(xué)率60.2%，比上年提高0.6個(gè)百分點(diǎn)。全國(guó)共有高等學(xué)校3074所，比上年增加61所。2023年我國(guó)各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模4763.19萬人，比上年增加108.11萬人，增長(zhǎng)2.32%。

全國(guó)共招收研究生130.17萬人，比上年增長(zhǎng)4.76%。在學(xué)研究生388.29萬人，比上年增長(zhǎng)6.28%。其中，在學(xué)博士生61.25萬人，比上年增長(zhǎng)10.14%。郭鵬介紹，近年來，研究生特別是博士生規(guī)模和占比不斷提高，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供了源源不斷的高水平人才支撐。要穩(wěn)步擴(kuò)大研究生人才培養(yǎng)規(guī)模，優(yōu)化高層次人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)高校優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，加快培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才。

教育部高等教育司副司長(zhǎng)高東鋒介紹，近幾年，教育部依托77所大學(xué)的288個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，強(qiáng)化有組織拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，支持46所高校舉辦112期國(guó)際暑期學(xué)校，1341名國(guó)內(nèi)外學(xué)者開設(shè)1141門課程、3.1萬名國(guó)內(nèi)外學(xué)生交流研討，在計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等9個(gè)領(lǐng)域?qū)嵤?01計(jì)劃”，建設(shè)核心課程、教材、師資團(tuán)隊(duì)和實(shí)踐項(xiàng)目。

職業(yè)教育體系建設(shè)不斷推進(jìn)

2023年，全國(guó)共有特殊教育學(xué)校2345所，比上年增加31所。共招收各種形式的特殊教育學(xué)生15.5萬人，比上年增加8720人。共有特殊教育在校生91.2萬人，其中，在特殊教育學(xué)校就讀在校生34.12萬人，占比37.42%；在其他學(xué)校就讀在校生57.08萬人，占比62.58%。

2023年民辦教育發(fā)展進(jìn)一步規(guī)范，全國(guó)共有各級(jí)各類民辦學(xué)校16.72萬所，占全國(guó)學(xué)?？倲?shù)的比例為33.54%；在校生4939.53萬人，占全國(guó)在校生總數(shù)的比例為16.96%。

“職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系最為緊密的教育，承擔(dān)著為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要責(zé)任。”教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)李英利介紹，2023年，高職?？茖W(xué)校在學(xué)校數(shù)量、招生規(guī)模等方面較上年都有所增長(zhǎng)。

目前，職業(yè)教育專業(yè)目錄共設(shè)置1394個(gè)專業(yè)，覆蓋國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域。為服務(wù)數(shù)字人才培養(yǎng)，2023年全國(guó)6000多所職業(yè)學(xué)校開設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)，會(huì)計(jì)、酒店管理等363個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)系統(tǒng)化升級(jí)，增設(shè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)等314個(gè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新專業(yè)……一系列舉措為加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，構(gòu)建產(chǎn)教深度融合的發(fā)展格局，推進(jìn)新型工業(yè)化提供技能人才支撐。（記者閆伊喬）

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