先行先試

打造福馬“同城生活圈”

5月16日，在海交會馬祖館，記者在馬祖酒廠展臺前看到不少市民駐足品嘗馬祖美酒。

市民品嘗馬祖美酒

據(jù)悉，馬祖酒廠已經連續(xù)二十多年參加海交會。馬祖酒廠實業(yè)股份有限公司董事長陳漢樹告訴記者：“我們一直很重視海交會這一平臺，希望通過海交會把最好的東西呈現(xiàn)出來，每年都會來這邊一趟跟大家見面。對我們的美酒、美景、美食進行推廣?！?/p>

此次馬祖企業(yè)踴躍參與海交會，帶來的產品不僅有馬祖酒廠的高粱酒，還有老酒面線、老酒咖啡、老酒餅干等延伸產品，同時現(xiàn)場還展示了南竿、北竿、東引、莒光等馬祖景點的風貌。

臺灣少數(shù)民族舞蹈

在此次海交會開幕式上，福州打造福馬“同城生活圈”先行先試首批政策正式發(fā)布。這是福州為貫徹落實《中共中央 國務院關于支持福建探索海峽兩岸融合發(fā)展新路 建設兩岸融合發(fā)展示范區(qū)的意見》，推動福馬“同城生活圈”建設的有力舉措。

首批10條政策涉及福州與馬祖在產業(yè)、教育、就業(yè)、旅游、住房、醫(yī)療等方面的合作交流。為馬祖居民在榕入學、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、資格認證、金融服務等方面提供更多便利和更大支持。

針對福馬“同城生活圈”10條措施的發(fā)布，福建翁財記食品有限公司副總經理翁英敏表示：“我覺得逐步先從這個小的‘同城生活圈’開始，讓臺灣青年可以就文創(chuàng)產品、鄉(xiāng)村振興等方面，與福馬‘同城生活圈’的觀光旅游進行結合，逐步去擴大‘同城生活圈’?！?/p>

互融互通

兩岸合作成果豐碩

作為此次海交會配套活動之一，5月16日下午，2024兩岸商會合作交流活動在福州海峽國際會展中心舉辦。

在活動現(xiàn)場，兩岸嘉賓圍繞“激活兩岸經貿新動力，共創(chuàng)百業(yè)繁榮互融新篇章”展開圓桌對話，暢所欲言，分享觀點，助力兩岸融合發(fā)展示范區(qū)建設。

兩岸經貿交流合作符合兩岸同胞的共同利益，本次活動共吸引128家兩岸工商團體參與。

除了專業(yè)論壇外，本次海交會還設置了三大配套主題交流平臺。在臺灣青年創(chuàng)業(yè)成果發(fā)布區(qū)，眾多臺青帶來了自己的創(chuàng)業(yè)成果。據(jù)悉，海交會已連續(xù)6年開設臺灣青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)推介區(qū)。

臺灣青年創(chuàng)業(yè)成果發(fā)布區(qū)

福清海峽臺灣青年創(chuàng)業(yè)基地負責人楊順告訴記者，近年來，隨著兩岸交流的加深，越來越多臺青來到大陸創(chuàng)業(yè)，他們把自身感受到的真實情況反饋回去，也吸引了更多臺青來到大陸。

青年是兩岸關系的未來?！按箨懯桥_灣青年實現(xiàn)夢想的平臺?！痹胃Ｖ菔信_胞投資企業(yè)常務副會長的臺商黃益建表示，自己來大陸已經有40多年，他以自己作為范例，將大陸稱為臺灣青年實現(xiàn)夢想的平臺，“所以我建議他們可以來創(chuàng)業(yè)，甚至也可以來定居?！?/p>

截至今年3月底，已有超過1萬名臺灣青年來榕實習、就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

兩岸一家親

閩臺親上親

1994年，時任福州市委書記的習近平同志親自創(chuàng)辦中國福州國際招商月，1999年，中國福州國際招商月拓展提升為“海峽兩岸經貿交易會”，成為祖國大陸最早舉辦的海峽兩岸經貿活動之一。

海交會現(xiàn)場人潮涌動

從招商月到海交會，三十年來，福州堅持構建全方位、寬領域、多層次的開放合作大平臺，對臺先行先試政策迭出，經貿合作項目不斷增加，活動成效日益凸顯，在探索海峽兩岸融合發(fā)展新路、促進兩岸經貿合作暢通等方面發(fā)揮了重要作用，已成為海峽兩岸頗負盛名的綜合性投資貿易活動。

福州市臺協(xié)會第八和第九屆會長蔡圣表示，“每年海交會我們都邀請臺灣的一些工商團體、友人來共襄盛舉，大家多交流，多了解。海交會見證了兩岸交流、融合發(fā)展?！?/p>

來自臺灣的創(chuàng)意藝術家許俊翔告訴記者，自己雖是首次參加海交會，但在此之前已在大陸“跑了十幾年”，他直言：“中華歷史是一樣的，5000年的文化傳承，我們有很多東西可以交流，通過交流，可以促進雙方多了解?！?/p>

海交會現(xiàn)場

在這里，海峽兩岸共繪交流合作新愿景、共譜融合發(fā)展新篇章，“兩岸一家親、閩臺親上親”的氛圍更加濃厚。

“海交會對兩岸經貿的交流和往來，還有企業(yè)之間的互動起到了非常重要的作用。特別是這兩年海交會擴大舉辦以后，更是為兩岸互動注入了一劑強心針?！比珖_企聯(lián)會長李政宏表示，“兩岸多交流、多交往才是兩岸人民之福，中華民族之幸?！保ㄓ浾哧愪?劉暢）

來源：“學習強國”福建學習平臺

責任編輯：蔡凌云